Un nouveau baccalauréat pour construire le lycée des possibles
Un enjeu majeur pour notre jeunesse, un défi essentiel pour préparer la société de demain. Rapport remis à Jean-Michel BLANQUER, Ministre de l’Éducation nationale par Pierre MATHIOT, professeur des universités.
Méthode
Un baccalauréat transformé pour mieux préparer à l’orientation dans l’enseignement supérieur
- De quelques principes généraux d’organisation pour le nouveau baccalauréat
- Les épreuves terminales et anticipées du baccalauréat
- La prise en compte de résultats obtenus durant le cycle terminal
- Éléments pour éclairer la décision à prendre
Un nouveau baccalauréat pour construire le lycée des possibles
- Architecture générale et organisation
- L’organisation du nouveau lycée, cadre général
- La place particulière de la classe de seconde : accueillir et stimuler
- L’organisation du cycle terminal
- De quelques recommandations complémentaires et néanmoins essentielles
Conclusion
- Annexe 1 : Lettre de mission
- Annexe 2 : Organisation de la mission
- Annexe 3 : Quelques éléments chiffrés sur le baccalauréat
- Annexe 4 : La part de contrôle continu dans l’acquisition du certificat d’études secondaires, éléments de comparaison internationale
