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Le Bulletin officiel de l’éducation nationale

Réouverture des écoles et des établissements scolaires

Conditions de poursuite des apprentissages

L’École de la République est le bien commun de la Nation et de tous ses enfants. Le confinement imposé par les circonstances sanitaires révèle plus que jamais l’importance du lien concret entre l’élève et le professeur. Grâce à l’engagement des professeurs et de tous les personnels, l’éducation nationale a montré sa capacité d’adaptation et sa détermination à assurer la continuité du service public. L’enseignement à distance a ainsi pu être assuré pour la très grande majorité de nos élèves et les dispositifs comme Ma classe à la maison ou Nation apprenante ont été très suivis. Cette réussite n’est pas sans faille. De manière plus générale, le risque d’aggravation des inégalités sociales est considérable dès lors que chaque enfant est renvoyé à son seul contexte familial.

C’est pourquoi le président de la République a décidé d’engager un processus progressif de déconfinement scolaire tenant compte des impératifs sanitaires mais aussi sociaux dans ce moment grave de l’histoire de notre pays. Le 28 avril 2020, le Premier ministre a précisé devant la représentation nationale le cadre de cette progressivité.

Modèle de lettre pour former un recours contre les décisions d’affectation de Parcoursup.

Pour accéder au modèle, cliquez sur le lien

Parcoursup : le calendrier 2020

22 janvier – 2 avril 2020

Tout au long du 2e trimestre : les lycéens poursuivent leur réflexion avec leurs professeurs principaux en participant à la 2e semaine de l’orientation et aux journées portes ouvertes dans les établissements de l’enseignement supérieur ;
Du 22 janvier au 12 mars 2020 : inscription sur Parcoursup , création du dossier candidat et saisie des vœux jusqu’à 10 vœux (avec possibilité de sous-vœux selon les formations). 12 mars 2020 : dernier jour pour formuler les voeux ;
février-mars : pour les lycéens, chaque vœu formulé fait l’objet d’une fiche Avenir comprenant les appréciations des professeurs et l’avis du chef d’établissement dans le cadre du 2e conseil de classe ;
Jeudi 2 avril : Dernier jour pour finaliser le dossier avec les éléments demandés par les formations et pour confirmer chacun des vœux. ;
Avril-mai : les établissements de formations examinent les vœux formulés par les candidats à partir des critères généraux d’examen des vœux qu’ils ont indiqués dans leur fiche de présentation Parcoursup.

19 mai – 17 juillet 2020

19 mai : les candidats prennent connaissance des réponses des formations sur la plateforme. À partir du 19 mai, les candidats reçoivent les propositions d’admission (réponse oui ou oui-si *) au fur et à mesure et en continu. Réponse obligatoire pour chaque proposition d’admission dans les délais indiqués dans le dossier;
Du 17 au 24 juin 2019 : la procédure est suspendue pendant les épreuves écrites du baccalauréat ;
Du 25 juin : La phase d’admission complémentaire est ouverte ;
du 29 juin au 1er juillet : Point d’étape : Les candidats confirment ou non leur intérêt pour les voeux sur lesquels il sont sur liste d’attente ;
mardi 7 juillet : Résultats du baccalauréat.
Après les résultats du baccalauréat, en cas d’acceptation définitive d’une formation, faire l’inscription administrative auprès de l’établissement choisi, selon les modalités précisées le mon dossier.
mardi 15 juillet : Les formations envoient les dernières propositions d’admission de la phase principale.
vendredi 17 juillet : Fin de la phase principale.
Dernier jour pour accepter une proposition d’admission reçue lors de cette phase.

Les solutions en l’absence de proposition d’admission

Dès le 19 mai

En cas de réponses négatives de la part de formations sélectives (BTS, DUT, classe prépa, IFSI, écoles…), possibilité de demander un accompagnement individuel ou collectif au lycée (Pour les étudiant souhaitant se réorienter, auprès du service orientation de l’établissement) ou dans un CIO pour envisager d’autres choix de formation et préparer la phase complémentaire.

Du 25 juin au 11 septembre

Possibilité de participer à la phase complémentaire et formuler jusqu’à 10 nouveaux vœux dans les formations qui disposent de places disponibles. Ces formations seront accessibles depuis le moteur de recherche des formations Parcoursup.

A partir du 8 juillet

Après les résultats du baccalauréat, possibilité de solliciter depuis le dossier un accompagnement personnalisé de la commission d’accès à l’enseignement supérieur (CAES) de l’académie. Cette commission étudie le dossier et aide à trouver une formation au plus près du projet et en fonction des places disponibles.

Après le Bac…

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Prime régionale de scolarité

Prime régionale de scolarité :

La prime de scolarité est une aide, versée par la Région Grand Est et pour les lycéens qui fréquentent un établissement en Alsace, qui vise à soutenir les familles en réduisant les coûts de la rentrée scolaire.

Cette prime n’est pas affectée à une dépense particulière, elle est attribuée afin de permettre l’achat des livres, fournitures et équipements nécessaires au bon déroulement de la scolarité des lycéens.

Prime Régionale de Scolarité

Lycées 4.0

A compter du 1^er juillet, vous pourrez vous connecter sur un site régional réservé au matériel informatique http://aideslyceens.grandest.fr

Vous y trouverez le détail des marques, modèles et tarifs.

3 types de matériels sont proposés

Tablette HP X2 210 de 9,6 pouces, avec clavier amovible ;
Ordinateur portable, HP X360 G1 EE de 11.6 pouces, de type bureautique, adapté aux usages traditionnels (Office, Internet) ;
Ordinateur de type PAO/CAO (Publication ou Conception Assistée par Ordinateur), HP Zbook 15u G4 de 15.6 pouces, plus performant, adapté à certains usages particuliers (logiciels de dessin industriel par exemple)

Seconde Assemblée Régionale, le Conseil économique social et environnemental Grand Est regroupe des femmes et des hommes issus de la société civile organisée.

PEEP Alsace

PEEP Alsace

PEEP Sup Alsace Grand Est

PEEP Sup Alsace Grand Est

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Compte rendu de la réunion sur le livre numérique du 6 mai 2019 8 mai 2019

Le lycée 4.0 dans tous ses états !

L’Est Républicain du 20 décembre 2017 :

Manuel numérique : ça grogne

L’Alsace du 2 décembre 2017 : Les nouveaux usages du numérique

DNA du 2 décembre 2017 : Révolution précipitée ?

Procédure nationale de préinscription pour l’accès aux formations initiales du premier cycle de l’enseignement supérieur

Objet : règles de la procédure nationale de préinscription Parcoursup.

Entrée en vigueur : le texte entre en vigueur le lendemain de sa publication.

Notice : le texte fixe les règles de la procédure nationale de préinscription gérée par la plateforme Parcoursup. Il définit notamment le calendrier, les modalités de formulation des vœux par les candidats, de leurs réponses aux propositions des établissements dispensant des formations initiales du premier cycle de l’enseignement supérieur et l’organisation des phases de la procédure.

Références : le Code de l’éducation, modifié par le décret, peut être consulté sur le site Légifrance (http://www.legifrance.gouv.fr).

Consulter en ligne

Semaine de la presse et des médias dans l’École

La Semaine de la presse et des médias dans l’École® permet aux élèves de mieux connaître l’univers des médias et de comprendre ses enjeux culturels et démocratiques. Les écoles, collèges et lycées peuvent participer, du 19 au 24 mars 2018, à la semaine de la presse organisée par le Centre de liaison de l’enseignement et des médias d’information.

Cette semaine à pour objectifs de permettre aux élèves de comprendre le système des média, de former leur jugement critique, de développer leur goût pour l’actualité et de forger leur identité de citoyen.

Le dossier de l’édition 2018

Le « Livret scolaire unique numérique » (LSUN)

Traitement automatisé de données : Création d’un traitement automatisé de données à caractère personnel dénommé « Livret scolaire unique numérique »

Le « Livret scolaire unique numérique » (LSUN) a pour finalité l’enregistrement, dans un livret scolaire unique tout au long de la scolarité obligatoire, les résultats des élèves, leur parcours scolaire, leur niveau d’acquisition du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, ainsi que les appréciations des enseignants, quel que soit l’établissement scolaire, public ou privé sous contrat, qu’ils fréquentent.

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